Les grilles d'options
Notre ligne directrice en matière d'options est clairement définie : laisser la plus grande liberté de choix et de combinaison; responsabiliser les élèves par rapport à leurs choix; décloisonner les filières et ainsi favoriser le mélange des élèves aux profils de formation différents.
Dès le 1er degré, les élèves ont la possibilité de tester, au travers des activités complémentaires, des options qui leur seront proposées dans la suite de leur parcours.
Une première série d'options est soumise aux élèves à l'entrée du 2e degré : anglais, néerlandais, sciences économiques, sciences sociales, latin, grec, sciences 5h et sciences orientées.
Au 3e degré, un éventail davantage diversifié leur est proposé : anglais, néerlandais, allemand, sciences économiques, sciences sociales, latin, grec, sciences 3h ou 6h, mathématiques 4h, 6h ou 8h, français 4h ou 6h, histoire 2h ou 4h, arts d'expression, histoire de l'art.
Tout choix posé par l’élève est positif en ce sens que rien, si ce n'est le volume horaire global, ne vient contraindre ses combinaisons d'options; aucun menu prédéfini ne guide ses choix.
Grec - arts d'expression; allemand - histoire 4h; français 6h - sciences 6h; latin - anglais... : toutes les associations sont envisageables et l’élève peut ainsi profiler sa grille horaire en fonction de ses aspirations.
Mais nous considérons que cette liberté laissée aux élèves va de pair avec la responsabilité de leurs choix : chaque option a ses contraintes, ses exigences, ses projets. Nous attendons donc des élèves une attitude positive et consciencieuse particulièrement dans leurs options.
Amener l’élève à poser des choix et à les assumer constitue à nos yeux une démarche importante pour l’autonomie future de l’élève, durant son parcours scolaire ou professionnel.
Choisissez l'année pour laquelle vous souhaitez consulter une grille horaire.
